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教師家訪感悟？【篇一】一年來的家庭訪問，讓我深刻認識到其在協調家庭教育中的重要性。家訪使我得以與家長交流，共同探討教育學生的方法。家庭對學生的成長影響巨大，因此，與家長的合作至關重要。無論何時，我都堅持與家長保持聯系，定期家訪，不畏風雨。這些努力讓我走進了學生的內心，拉近了師生間的距離。那么，教師家訪感悟？一起來了解一下吧。

家長對家訪的感受簡短

老師家訪后家長感言篇1

我的女兒石玥琪區實小六(2)班的學生。11月1日，她的班主任劉君艷老師，語文皮老師，還有朱副校組織我們一家和石玥琪的同學高卓雨一家進行互訪。我們談了很久，我收獲很多。

老師一方面介紹了孩子在學校里的學習情況，另一方面詢問了孩子在家里的學習和生活情況。作為家長，我對學校組織這次“互訪”的活動表示熱烈的歡迎，對老師們的辛勤付出表示由衷的感謝!

一直以來，學校老師給石玥琪親切的關懷和諄諄的教誨。這次劉老師稱贊了她的一些優點，如現在學習成績越來越穩定，愛動腦，能積極參加學校的各項活動。讓我們為孩子的優秀表現而倍感欣慰。當然，皮老師也直言了他的一些不足:做事比較拖拉，寫作業容易犯粗心大意的毛病，作文篇幅不夠緊湊，語句還要更生動，要讓學到的知識活學活用等等。這些讓我們意識到平時疏忽了對孩子的教育，放松了要求。今后要配合老師，發揮家長應有的作用，提醒她少犯錯誤，鼓勵她在班級工作中以身作則，鍛煉自己的綜合素質。

老師還詳細地詢問了石玥琪在家的學習和生活情況，看她是否在家及時做家庭作業、自學、閱讀課外有益書籍，是否幫助做家務等等，我們都如實相告。老師肯定了我們的一些做法，也對我們在孩子的學習和興趣方面比較嚴厲，但在生活方面比較溺愛的問題提出了建議。

教師家訪隨想

【篇一】

一年來的家庭訪問，讓我深刻認識到其在協調家庭教育中的重要性。家訪使我得以與家長交流，共同探討教育學生的方法。家庭對學生的成長影響巨大，因此，與家長的合作至關重要。無論何時，我都堅持與家長保持聯系，定期家訪，不畏風雨。這些努力讓我走進了學生的內心，拉近了師生間的距離。

在家訪中，我特別注重對后進生的關懷，通過家訪給予他們更多的鼓勵和支持。我深刻體會到，對后進生的轉化，需要耐心和細心，要發現他們的優點，以此為突破口，鼓勵他們不斷進步。

家訪方式的創新也是我工作中的一大體會。隨著社會的發展，家訪方式也在變化。我根據家長的不同類型，采取不同的家訪策略，以提高家訪的效果。

【篇二】

在家訪過程中，我發現許多家長因工作繁忙，對孩子缺乏關注和監督。這讓我深感肩上的責任更重了。盡管如此，我仍要盡我所能，用不同的教育方式對待每一個孩子。家長們的反饋讓我意識到，老師的每一句話都可能對孩子產生深遠的影響。

家訪讓我看到了不同的家庭教育方式對孩子成長的不同影響。有的家長雖然文化水平不高，但他們的孩子因為得到了做人的道理，表現出良好的道德品質。而有的家長過于溺愛孩子，導致孩子驕縱，這給學校教育帶來了挑戰。

【篇三】

每次家訪都是孩子進步的機會，尤其是對那些所謂“調皮”“問題”學生。

教師家訪感言一句話

家訪活動在教師與家長、學校與社會之間架起友誼、溝通與信任的橋梁。我們將一如既往地開展家訪活動，下面是我為大家整理的關于學校家訪活動總結反思，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!

學校家訪活動總結反思1

孩子的第一位老師是父母，因此，家庭教育對孩子的成長極為重要，甚至會影響到孩子的一生。了解孩子的家庭教育，是學校教師不可忽視的一項重要任務，而家訪正是了解孩子的家庭教育重要途徑之一。家訪可以拉近教師和家長、孩子之間的距離，為孩子的家庭教育營造了一個良好的氛圍。本學期家訪總體上還是收獲頗豐的，現將本人的家訪心得體會總結如下：

一、深刻認識到了家訪的重要性

雖然與學生接觸有半年的時間，但對孩子的家庭還不夠熟悉，為了更好地了解他們，家訪就顯得尤為重要。通過家訪，較為深入地了解到學生的家庭環境，家庭教育情況，以及家長對孩子，對老師及對學校的期望等等。實踐中，更讓我進一步深深體會到了家訪的重要意義：家訪讓我們讀懂了每個孩子期待的目光、看到了每位家長坦誠的愿望，家訪搭建了彼此心靈溝通的橋梁，家訪增進了教師和孩子間的真情實意。

二、家訪取得的成果

第一,家訪給予我們雙方充裕的時間來交流，我們可以反映孩子在校內的各種表現和進步，家長也可以提出各種建議和看法，我們可以有針對性的對個別學生進行相關的教育，通過和家長的共同討論而達成共鳴，找到最適合個體的教育方法。

家訪活動簡報8篇

【2017家訪隨筆1】

作為一名班主任，家訪是班主任工作中一項十分重要的工作。今天下午，帶著一份期待的心情，我開始了我的家訪之旅，很難忘的一次經歷。

家訪過無數次的學生家，不同類型的學生，都給我留下了不同的印象。學習好的學生，到了家里之后，常常看到正在學習的學生在那里算題或者背課文。學習稍微不用心的學生，看到我到家里了之后，也會很開心，家長和孩子都很愿意我和他們進行一次面對面的交流和互動。

無論是電話家訪，還是真的到學生家里去看一看，都是拉近班主任和家長，以及學生關系最好的方式。所以，一直以來，我都在堅持著家訪，但是因為十八家子這里各個村子離學校真的很遠，所以我常常電話家訪多一些，而到家里去的時候少些。今年開始，我決定利用一個學期的時間，到我們班級的每位學生家去看一看。

今天下午，穿上長衣，騎著我的助力自行車，在和家長進行了電話溝通，又聯系了我們班一位非常乖巧聽話的女孩小瑩后，順著十家子村的方向，我開始我的家訪第一站。一路上，走走停停，遇到行人我就下車打聽，沒有行人的時候我就到小賣店去問。還好，無論是行人還是小賣店的人，對我的詢問都很熱情地回應我，告訴我怎么怎么走，我很感謝他們這么支持我找到學生家。

家訪后學生感想300字

【篇一】教師家訪心得體會和感悟匯集

一年來，通過細致，全面的家庭訪問，讓我深深地認識到，家訪工作是班主任協調家庭教育的重要方式之一，也是班主任經常性的工作。

一、確家訪目的，真情送家長，溫暖給學生

家訪目的在于與家長交流情況，交換意見，共同研究教育學生的內容和方法。家庭是第一所學校，父母是孩子的第一任教師。家庭對孩子身體的發育，知識的獲得，能力的培養，品德的陶冶，個性的形成，都有至關重要的影響。教育引導學生一定要與家長聯系，雙方只有同心協力，才能事半功倍，達到教育目的。一年來，利用《家校聯系手冊》，自始至終，保持著與家長的聯系。定期家訪，風雨不誤。一年來，多少次家訪已記不得了，吃了多少苦也已忘懷，但留下的甘甜讓我時時回味。有一次考試，一個表現一直很好的學生劉xx，卻出現了成績滑坡，我多次做工作，也不見效。于是，我就到他家去了解情況：學生從小有她爺爺帶大，對她感情深厚，學生對她爺爺的去世念念不忘;學生父母平常對學生關心太少，和學生共同談心幾乎沒有。面對同是教師她的父親，我說服了家長，并且委婉地說出雙方只有同心協力，才能事半功倍，快速扭轉學生思想問題才是當務之急。