諫逐客書讀后感？三是如果驅(qū)逐了客卿，不僅對(duì)秦國(guó)不利，還對(duì)敵國(guó)十分有利。我認(rèn)為，李斯考慮地更多的是后兩點(diǎn)。因?yàn)槔钏故钦嫘南Ｍ貒?guó)一統(tǒng)天下的，而“驅(qū)逐客卿”的決策無疑是秦國(guó)發(fā)展壯大的一塊“絆腳石”。李斯為了讓秦始皇收回成命，那么，諫逐客書讀后感？一起來了解一下吧。
諫逐客書啟示作文800字
今天，我把一篇古文背了下來。這篇文章就是秦朝時(shí)的丞相李斯寫的《諫逐客書》。我讀了，感想頗多。
《諫逐客書》的作者李斯，是秦始皇時(shí)的丞相，他輔佐秦始皇滅了六國(guó)，統(tǒng)一天下。可以說，沒有李斯，就沒有一統(tǒng)天下的秦始皇。也因?yàn)榇耍钏挂恢北妒芮厥蓟实淖鹁础５牵髞戆l(fā)生了一件事……這才產(chǎn)生了這膾炙人口的千古名篇——《諫逐客書》。可以說，沒有這篇《諫逐客書》，李斯就被秦始皇“驅(qū)逐出境”了。
事情是這樣的：韓國(guó)國(guó)君派了鄭國(guó)（人名）到秦國(guó)作間諜。鄭國(guó)利用興修水利，使秦?zé)o力討伐韓國(guó)。秦始皇察覺之后，秦國(guó)的宗室大臣便對(duì)秦始皇進(jìn)諫說，要把秦國(guó)的所有客卿全部趕走。秦始皇采納了大臣們的建議。結(jié)果，李斯因不是秦國(guó)人，也在被驅(qū)逐的客卿之列。李斯知道了事情原委以后，就寫了《諫逐客書》向秦始皇進(jìn)諫。
文章擺事實(shí)、講道理，細(xì)細(xì)講述了驅(qū)逐客卿的錯(cuò)誤和害處。文章開篇就開門見山，提出了自己的觀點(diǎn)——“臣聞吏議逐客，竊以為過矣”——我聽說有些官吏商議要驅(qū)逐所有的客卿，我個(gè)人認(rèn)為這種做法是錯(cuò)誤的。緊接著，第一部分寫了四位君主。這四位君主，都是通過客卿而壯大自己的，可謂“他山之石，可以攻玉”。第二部分則寫了秦始皇喜愛悉乎巧的諸多寶物都不是秦國(guó)自己出產(chǎn)的，說明對(duì)客卿持另一種態(tài)度是不對(duì)的。
諫逐客書鑒賞短文300字
學(xué)古文讀后感篇1
最讓我耳目一新還是書中的評(píng)注，讓我了解古人對(duì)于古書的評(píng)價(jià)，如《醉翁亭記》中表現(xiàn)其駢散風(fēng)格的“也”的評(píng)注，司馬遷對(duì)屈原的“同心憂思”的評(píng)洞毀注，表現(xiàn)出的“同是天涯淪落人”的嗟嘆。讓我們從這些古文的評(píng)注中，了解評(píng)注者思想的同時(shí)，進(jìn)一步感受到古文美。
讀《古文觀止》可以了解歷史、了解哲學(xué)、了解理學(xué)思想、了解人情世故、了解人文精神……它是中國(guó)傳統(tǒng)文化的集合，讀《古文觀止》也是我們了解古文的一種方法。所以我推薦《古文觀止》這本極具影響力的書作為我們的枕邊讀物。
學(xué)古文讀后感篇2
幼年聽家父教過《古文觀止》中的幾篇文章。那時(shí)候，我對(duì)家父的講解聽不懂記不住，只知跟著念而已。其實(shí)是囫圇吞棗，食而不知其味，過后便什么都忘了。后來，等到年歲漸長(zhǎng)，走上了工作崗位，我有暇再回過頭來通讀《古文觀止》的那悉亂些文章，猶如牛吃草反芻，重新加以咀嚼，才覺得這些文章經(jīng)天緯地，氣壯山河，一下子就把我深深地吸引住了。從此，我就和這本書相依相伴，結(jié)下了不解之緣。《古文觀止》的文章，總共不過200余篇，但卻從某一側(cè)面或一件事上，留下了幾千年的歷史軌跡，概述了百朝更替的盛衰興亡，記錄了眾多賢哲的襟懷抱負(fù)。
諫逐客書對(duì)當(dāng)今的啟示
《諫逐客書》是李斯給秦王的一個(gè)奏章。原來在秦王贏政十年，秦國(guó)宗室貴族借韓國(guó)派水工修灌溉渠的這個(gè)事件，想借機(jī)陰謀消耗秦的國(guó)力，上諫秦王下令驅(qū)逐一切客卿。還好，秦王身邊有李斯，懂得大是大非。秦王讀了李斯這一奏章——《諫逐客書》，取消了逐客令，可見此文說服力之強(qiáng)。而此文也成了秦代絕唱，始終圍繞“大一統(tǒng)”的目標(biāo),正反論證,利害并舉,說明用客卿強(qiáng)國(guó)的重要性，勸秦五世不要逐客卿。 魯迅先生評(píng)價(jià)說“秦之文章，李斯一人而已”。
“臣聞吏議逐客，竊以為過矣”在客卿已被逐的緊急情勢(shì)下，開篇便擺出中心論點(diǎn)，用非常警醒而委婉的言辭開宗明義，將帝王逐客的過錯(cuò)化為臣賓之錯(cuò)，起句發(fā)意振聾發(fā)聵。
本文作者通過李斯其文來勾勒李斯其人，融入到歷史大背景中，有卓越的政治大局觀，高超的勸諫藝術(shù)，顧全大局的集體觀念，珍視人才的機(jī)敏，呈現(xiàn)了一個(gè)栩栩如生的人物形象——一個(gè)優(yōu)秀的政客。聯(lián)系史實(shí)，李斯人如其名，他的一巧手磨生為了帝王之術(shù)，施展自己的才華和能力，不斷四處游走，終于投靠了天下最強(qiáng)大的國(guó)家，秦 國(guó)并且做了秦國(guó)的丞相，文采飛揚(yáng)又兼具政治家的、縱橫家的能力，結(jié)果卻敗在了一個(gè)奸臣手里，不得不說他是聰明一世，糊涂一時(shí)。令人不禁感嘆李斯個(gè)人命運(yùn)多舛。
諫逐客書文學(xué)短評(píng)500字
近讀《諫逐客書》，略有感觸。
“海納百川，有容乃大，”無論在古時(shí)或是當(dāng)今，若要國(guó)家強(qiáng)大廣招人才應(yīng)為不可少的一項(xiàng)政策， 21世紀(jì)是人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，是國(guó)際交流越來越密集的時(shí)代，是人才流動(dòng)越來越頻繁的時(shí)代，廣攬群雄不可不為！
集招人才首先要不拘一格。
在中國(guó)，古代就有英雄不問出身的說法。反觀我們現(xiàn)在的人力資源政策，依然有很大程度上的缺失。曾看過一篇文章《我奮斗了18年才和你一起喝咖啡》，就有反映教育制度和高考分?jǐn)?shù)不等的問題。城市本地學(xué)生的分?jǐn)?shù)只要350分就能輕而易舉的安心讀書，而別的城市和偏遠(yuǎn)山區(qū)的學(xué)生要500分還要擠破頭顱才能在這所城市就讀，試問這公平嗎？還是說他們的素質(zhì)真的比不上這些高貴子弟！大漢衛(wèi)青是干什么的，養(yǎng)馬卒，可不照樣立豐功建偉業(yè)，這些例子比比皆是。個(gè)人愚見，不管是底層的農(nóng)民還是白領(lǐng)精英，只要有德有才或一技之長(zhǎng)都應(yīng)一視同仁。
再者應(yīng)給予一定的獎(jiǎng)扶政策。
這一點(diǎn)不是說沒有金錢的誘惑就沒有人才的獻(xiàn)策，這只是對(duì)有功人士的獎(jiǎng)勵(lì)而已。我們且看美國(guó)，美國(guó)從建國(guó)到發(fā)展成世界頭號(hào)強(qiáng)國(guó)，只花了二百年不到時(shí)間，這和美國(guó)的人才政策時(shí)息息相關(guān)，美國(guó)是移民國(guó)家，有這些人才所追求的豐裕的物質(zhì)生活和吸納人才的政策。
諫逐客書啟發(fā)
【篇一】《古文觀止》讀后感范文
這個(gè)月我看了古文觀止這本書，有著深?yuàn)W的道理，使我甚至有點(diǎn)看不懂雖然有譯文翻譯但我只用書下的解釋來原文，有時(shí)侯看一片需要20分鐘那時(shí)我看得頭都大了，真得想放棄了，但每當(dāng)我灰心喪氣的時(shí)侯，媽媽總會(huì)送我四個(gè)字：聊勝于無因此我堅(jiān)持在看這本書。
古文觀止這本書運(yùn)用了許多文焉文，講述了殷商時(shí)期和西周時(shí)期的歷史故事。文中運(yùn)用了許多《論語》《老子》《孟子》《墨子》……來生動(dòng)得描古代故事弊塵明。其中叔向賀貧令我映像十分深刻，使我終身難忘，文章講述了韓宣子家境十分貧困，叔向知道了他的心思，卻向他祝賀這令韓宣子疑惑不解。叔向舉了欒武子等人的例子。語重心長(zhǎng)地告訴他凡事只要能傳播美德，遵紀(jì)守法各諸侯也能歸順于你。
的確在生活中的貧窮并不代表你的品德貧窮，只要你對(duì)別人好，別人也會(huì)對(duì)你有益處的也能交到許多朋友，俗話說得好，心靈美才是真正的美。如果你很有錢但貪得無厭，違法亂紀(jì)，放利聚財(cái)，為所欲為，人家也不會(huì)理你，說不定還會(huì)討厭你，不喜歡和你做朋友。我有一個(gè)叔叔，因?yàn)樽≡卩l(xiāng)下，那個(gè)村很貧窮，蓋得都是毛草房，每次下傾盆大雨的時(shí)候，外面下大雨里面下小雨，但他們有樂觀的心態(tài)，白天大伙都去干活了，干得滿頭大漢也不覺得累，因?yàn)橛辛烁冻鲆簿陀辛嘶貓?bào)，由于多年的操勞手背粗糙得像老松樹皮，裂開了一道道口子，手心上磨出了幾個(gè)厚厚的老繭現(xiàn)在他們都改上了三層小樓。
以上就是諫逐客書讀后感的全部?jī)?nèi)容，還好，秦王身邊有李斯，懂得大是大非。秦王讀了李斯這一奏章——《諫逐客書》，取消了逐客令，可見此文說服力之強(qiáng)。而此文也成了秦代絕唱，始終圍繞“大一統(tǒng)”的目標(biāo),正反論證,利害并舉,說明用客卿強(qiáng)國(guó)的重要性，內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除。
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